2011年10月10日 星期一

寫好字,五個小撇步!

寫好字,五個小撇步!
許多老師一定和我有同樣的疑惑,怎麼孩子愈大,寫字越醜?這不是一個玩笑話,而是天經地義的事實; 尤其是高年級的男生,許多字簡直像「鬼畫符」般地可怕!
為此,筆者也嘗試幾種方式,提供給各位教育先進做參考:
一、 田字格:在目前的習字範本中,都少不了有田字格的設計,最主要的目的就是要孩子學會「對準位置」,比方說,橫畫從這格寫到那格、點在哪個位置等。而田字格上都印有描紅的字,主要用意就是讓孩子「初步瞭解字的位置」,但根據許多老師的意見顯示,中低年級尚能清楚地描在紅線上; 高年級的子就未必了。
二、 作業份量要適中:許多老師會一次派完全部的生字作業,以筆者而言,我通常只出一半,目的就是讓孩子不會感覺到作業很多,如此一來,將可以比較用心地書寫。
三、 寫字前要求靜心靜坐:以我的方式,如果在課堂上要孩子寫生字,通常先閉目養神,挺胸靜坐三到五分鐘,讓孩子把心靜下來,不但手不會抖,身體也不會焦躁不安。如此一來,才可以好好地專心寫字。
四、 抓訣竅:教師除了告訴學生不要寫錯字外,也該告訴孩子字的「結構」,比方說,寫橫畫要稍微向上,直畫一定要直、撇和捺要有弧度、口要上大下小…等; 而在抓訣竅的同時,我也常會以「做姿勢」的方式,讓他們印象深刻。
五、 提昇信心:信心是學習上重要的元素。比方說,孩子這次生字分數拿94分,下次老師批閱時,就可以參加前面的標準,依情況酌予加減分; 由於孩子的字,變化不大,通常都會以「加分」為原則,並期盼孩子的分數可以達到滿分。
人家說,一枝筆可以走遍天下; 雖然現今電腦資訊普遍發達,但是手寫的字體,仍然是最方便,也最不可或缺的了。寫出好字是給人的第一印象,身為教育工作者,我們都該教給孩子怎麼寫出工整的字,並期許他們以自己的字為榮。

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